АВТОМАТИЗИРУЕМ ЗВУК Р С ПОМОЩЬЮ АУДИОУРОКОВ
Ваши занятия здорово разнообразят аудиоуроки! Дети будут в восторге🔥🔥🔥
‼ТОЛЬКО 2 и 3 ОКТЯБРЯ!
🔎Узнайте все о причинах нарушения звукопроизношения, этапах работы по формированию правильного звукопроизношения, особенностях постановки звуков, автоматизации и дифференциации поставленных звуков, освойте постановку звуков с помощью логопедических зондов!
С какими запросами чаще всего приходят к логопеду? Коррекция звукопроизношения и запуск речи.
Проблемы разные, но справляется с ними один специалист. И чтобы вы могли помогать детям, мы решили запустить ДВЕ ПРОГРАММЫ ПО ЦЕНЕ ОДНОЙ💸
НА ИНТЕНСИВЕ «ЗВУКОПОСТАНОВКА: ОСОБЕННОСТИ. НАЧАЛО РАБОТЫ И ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ» ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
📌Научитесь распределять этапы коррекционной работы по формированию правильного звукопроизношения;
📌Сможете научиться вызыванию звуков раннего онтогенеза у неговорящих детей;
📌Научитесь методикам работы и особенностям постановки звуков при сигматизме;
📌Научитесь методикам работы и особенностям постановки при различных видах ротацизма;
📌Освоите постановку звуков с помощью логопедических зондов;
📌Вспомните, что такое фонетическая ритмика и научитесь различным способам ее применения в работе логопеда;
📌Научитесь приемам активизации кинестетических ощущений в оральной области и приемам использования массажера V-Zibe.
📌Научитесь использовать гаджеты и настольно-дидактические игры для вызывания звуков раннего онтогенеза и для коррекции звукопроизношения.
💡Эксперты: Жукова, Леонова, Сизова, Ларина.
НА ИНТЕНСИВЕ «СЕКРЕТЫ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ» ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
✅Правильно использовать зонды и зондозаменители, ставить звуки в ходе проведения логомассажа
✅Вызывать фонему «Р» шестью способами и эффективным способам вызывания фонемы «Ш»
✅Работать с различными видами речевых нарушений с учетом миофункциональной коррекции.
✅Использовать приемы и методы работы логопеда
в комплексном подходе при коррекции речевых и миофункциональных нарушений у детей
✅Приемам и медотам работы логопеда в комплексном подходе при коррекции речевых и миофункциональных нарушений у детей.
✅Разбираться в том, как нарушения прикуса могут влиять на речеобразование.
✅Выявлять орофациальные дисфункции и вредные привычки, влияющие на артикуляцию и фонацию, как научиться «читать» их по лицу ребёнка.
💡Эксперты: Ткаченко, Белик, Маюрова, Пузикова.
Узнайте больше: https://clck.ru/XweEE